这套专业教学资源囊括140个核心心理学现象，旨在帮助教育者更深入地理解学生，创造更有吸引力的学习环境。🌟

主要特点：
1. 精确阐述心理学概念，确保理论基础的准确性和全面性 🎯
2. 深入分析各概念在教学环境中的应用，提供具体可行的实施方法 🔍
3. 系统性地探讨如何将心理学原理转化为有效的教学策略，优化学习成果 🚀

无论您是资深教育专家还是新晋教师，这套资源都将成为提升教学效能的有力工具，让你能快速并全面的从专业的心理学角度来了解孩子与学习 💡

关于 "快乐学习" 的误解：
许多教育工作者对 "快乐学习" 持怀疑态度，认为它可能不利于学生发展。然而，这种观点往往源于对相关理论的误解或缺乏深入研究。可以说，批评 "快乐学习" 的教师，本身对如何快乐学习这件事是没有研究过的。创造积极的学习氛围需要教师对心理学现象有深入的理解并能灵活运用，这需要大量知识的积累。这 140 个教学者所需要知道的心理学现象，是快乐学习的基础 🤔

学习建议：

• 每天学习 10 个心理学名词 📅
• 选择最适合您课堂的概念付诸实践 🏫
• 持续应用这些理论，您将很快看到显著成效，并获得来自学生和家长的积极反馈 👨‍👩‍👧‍👦👍

这套资源不仅是对教学方法的革新，更是对教育本质和未来发展的深度思考。它将帮助您深入探索人类认知过程和学习机制，充分激发学生潜能，构建更具吸引力、更高效的学习环境 🌈

无论您是教师还是家长，如果您对提高孩子的学习效率与兴趣有任何疑问，这套课程将是您的理想起点。此外，我个人也有一套关于提升孩子学习兴趣的课程 (共30讲)，欢迎咨询 🎓

+V: FlashcardMaster

全部介绍名词整理于下 (每 20 个名词为一课，以颜色区分)

前摄抑制，过度辩护效应，奥普拉悖论，房树人测验，脚手架理论，替代满足，成就需求理论，认知灵活性理论，定势效应，宽大效应，门槛效应，全态自恋，有意盲目，动机理论，拼图教学法，记忆重构，变量比率强化，认知节约，特征性启发法，计划行为理论，兴奋迁移理论，前景理论，自我效能感，鸡尾酒会效应，依恋理论，阴影效应，曝光效应，自我服务偏差，聚光灯效应，心理账户，自我关注效应，认知学习论，两分钟原则，近侧发展区，社会懈怠，前馈反馈，隔离效应，性别图式理论，自我决定论，镜像神经元，测试效应，巴纳姆效应，阿伦森效应，去个体化效应，强迫性重复，延迟满足，迷信行为，启动效应，峰终定律，自我参照效应，认知三角理论，理性情绪疗法，皮格马利翁效应，能力错觉，波丽安娜效应，心理学家谬误，高空走钢索效应，需求层次理论，旁观者效应，内在动机削弱，吊桥效应，建构主义学习理论，自我妨碍，计划谬误，内隐关联测试，森田疗法，认知负荷理论，元认知，等待效应，接近效应，米勒效应，自我损耗效应，出丑效应，赫洛克效应，富兰克林效应，概念图，胜利者效应与成长思维，内隐记忆，多重反应原则，蔡格尼克效应，自卑情结，同伴学习，从众效应，潜能错觉，沙赫特的偏离者的压力，自恋型人格障碍，习得性无助，态度启发法，特征整合理论，光环效应，面部反馈假说，框架效应，信息稀释效应，霍桑效应，后见之明偏差，普瑞马法则，舌尖效应，分布式练习效应，情境学习理论，遗忘曲线，社会学习理论，误导信息效应，朴素心理学家，深度加工理论，虚假一致性效应，白熊效应，受评忧虑，选择性注意，锚定效应，双重束缚，情境依赖记忆，中心品质法则，互动式教学，小阿尔伯特实验，安慰剂效应，双曲线贴现，控制点理论，逃避自由，巴甫洛夫的狗，斯特鲁普效应，高峰体验，情绪二因素理论，心流，打折扣原则，非注意盲视，首因效应，破窗效应，近因效应，耶克斯‒多德森定律，基本归因错误，双重编码理论，多元智能理论，认知失调，乔哈里窗，爆米花桶效应，成功恐惧，学习风格理论，早期适应不良图式，武器效应，内群体偏见，