一、整理背景与初衷
在当今全球化的时代，语言学习的重要性日益凸显。成语作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和智慧。然而，对于很多人来说，准确理解和运用成语的英文表达却并非易事。正是在这样的背景下，我萌生了整理成语双语卡片的想法。我的初衷是为了帮助更多的人学习成语的英文表达，提升语言能力，同时也为了传播中华文化，让世界更好地了解中国的语言和文化。

二、整理过程

1. 灵感来源
   整理工作始于对牛津第九版词典中 COCA 的前两万个单词的查询。在这个过程中，通过逐一审视每个单词的词条和例句，凡是英语例句的译文含有成语（在新华成语大词典中出现的成语），将其记录下来。
2. 例句筛选
   在两万多个单词中寻找含成语中文译文的例句，使用正则表达式及大文本编译及批处理，判断其中所需的成语。凡是COCA2w在牛津第九版查询到的词条，其中的例句只要用了成语，都会收录进来。
3. 卡片整理
   按照成语的首字母顺序对收集到的例句进行排列，确保卡片的系统性和易查性。然后，将每个成语及其对应的双语例句分别制作在卡片的正面和反面。为了使卡片更加美观、实用，选择了合适的字体和颜色。

三、词汇卡组的用途

1. 学习成语英文表达
   这 1903 张成语双语卡片为学习者提供了一个便捷的学习工具。通过卡片，学习者可以快速了解成语的中文含义和英文表达，掌握成语的用法和语境。同时，卡片的系统性和易查性也使得学习更加高效。
2. 提升语言能力
   学习成语的英文表达不仅可以丰富词汇量，还可以提高语言表达的准确性和生动性。在写作和口语中，恰当地运用成语可以使表达更加精彩，给人留下深刻的印象。
3. 传播中华文化
   成语是中华文化的重要组成部分，通过学习成语的英文表达，可以让更多的人了解中国的语言和文化。这对于促进跨文化交流、增进不同国家和民族之间的相互理解和友谊具有重要意义。
4. 考试备考
   对于学生来说，这些卡片也可以作为考试备考的重要资料。在语文和英语考试中，成语的运用和翻译常常是考点之一。通过学习这些卡片，学生可以更好地应对考试，提高成绩。

总之，这 1903 张成语双语卡片是我精心整理的成果，它们不仅是学习成语英文表达的工具，更是传播中华文化的使者。希望这些卡片能够为更多的人带来帮助，让我们一起在语言学习的道路上不断进步。