回头反思一下我们的教学，新授课的时候你让学生认真看过书吗？一轮复习的时候你让学生认真看过书吗？你的学生的课本还在吗？

       老师认识到教材的重要性，这只是第一步。第一步难，但第二步也难，怎样让学生认同教材的重要性？唯有打脸，啪啪啪的打，打疼了才能长记性。而国家考试中心命制的高考真题中考察课本原文填空的部分题目就是打脸最好的素材。下面我列举了近几年的高考真题中考察“课本原文填空”的部分，方便老师朋友去打脸，也方便学生朋友自己打脸。

       打完脸之后，还有第三步，如何回归教材？课本原文挖空是个不错的方法。正文挖、小字挖、旁栏相关信息挖、旁栏学科交叉挖、课后题挖、示意图挖、模式图挖。。。。。。肉眼可见的地方都要挖。把有限的生命投入到无限的挖坑运动中去。不在挖坑中死亡，就在挖坑中永生。

       当然，课本原文挖空也是个技术活，那些地方挖，怎么挖，还是有些讲究的。