本专题是高考英语专题中的第56个专题，作业扩展专题，可依据自己的时间情况，选择学习。

一、一些想法

对于基础比较薄弱的同学如何学英语，这是个问题。自己现在也是这样一个状态，如何提升，经过思考，这是一个思考与实践的过程，可能涉及以下几个方面。

（一）打通单词和句子的关系。现在的背单词软件主要还是针对单词，很少在单词的上一层句子层面进行一些系统的学习，建立高考单词与句子的关系。

（二）学习基本的语法。实际上，语法对于学习基础较弱的同学来说，是一件痛苦的事情。可是，从我们学习汉语的经历来讲，好像也没专项的去学，这也是我们不学语法的一个很好的理由。但从根本上讲，这一块儿是绕不过去的。所以，我们基于前面100句提到的语法，想通过anki建立一个简明的语法知识体系，以便于从根本上解决这个问题。

（三）一些必要的练习。100句的系统性较强，涉及的面也较广，还是要将成体系的知识再细化一些，加强巩固练习，便于我们真正的掌握。

我想，有以上三条，再加上专项的英语单词记忆（见高考英语专题2-高中英语单词自用版）应该能够对英语一个从量变到质变的提升。

基于以上想法，便产生了能否用100天利用anki软件自制卡片把英语成绩提上去的想法，因为自己的基础也很 ，做是一次重要的检验实践。检检anki是否真得是学习利器，在适时间内提升成绩。

二、本专题的具体结构

为达到更好的阅读效果，在anki的问答中，进行了字体等精细排版、弹出设计、增加句子和部分单词的读音等，受个人技术水平限制，这是本专题最艰苦和最难的部分，好在通过努力已能够实现，但目前也只是部分实现，希望未来加快迭代来全面实现，具体如图：

需要特别说明是：弹出窗口的单词语音需要专题01-单词背诵自用plus版本支持。另外，本专题不建议纳入100天学习计划，主要是考虑我们还有其他的学习任务。

三、版本更新

2023.09.03 V1.52 *对说明进行了更新。

2023.04.05 V1.52 *重要更新。对所有句子读音和模板进行了规范。数据大小由200M压缩至70M。

2023.03.25 V1.40 去掉了单词分类，专注于专题01背诵单词，将语音朗读直接放在题首。